作者介紹:
小噯媽媽: 資深育兒專家,曾旅居丹麥多年,綠色育嬰理念的倡導者。
對0-3歲,處于成長關鍵期的寶寶來說,或許,我們可以讓他把更多的時間交給自然,要知道,對成長初期的寶寶,大自然會賦予他們?nèi)烁癜l(fā)展最好的呵護力。
“綠色育嬰”走進中國
丹麥,是世界上幸福指數(shù)最高的國家。在丹麥,隨處可見悠閑的人們帶著孩子在草地上做游戲,在海灘上玩沙撿貝殼,即使下著雨,他們也在風景如畫的公路上騎行。
在丹麥,12歲以下的孩子沒有成績單,沒有所謂的學分制,丹麥的父母深深知曉他們高質(zhì)量的幸福生活源于尊重自然的綠色生活方式,因此他們充分相信大自然的教養(yǎng)對孩子重要得多,他們認為寶寶越早接觸大自然和社會,寶寶的人格發(fā)展也越完善。
受丹麥育兒方式的啟發(fā),噯呵提出了“綠色育嬰”的理念,希望中國的父母,特別是0-3歲寶寶的父母也多帶寶寶親近自然,用自然給予的呵護力幫助寶寶在人格品質(zhì)上得以健康發(fā)展。
大自然,賦予寶寶人格發(fā)展的各種品質(zhì)
在寶寶出生的前三年,寶寶所有的感官都被調(diào)動起來,這個時期,是嬰兒大腦發(fā)育的關鍵期,也是他們?nèi)烁癜l(fā)育的關鍵期,所以,這個時期,我們應該多帶寶寶接觸大自然,讓寶貝在自然中學會勇敢、學會合作、培養(yǎng)同理心,并和父母建立信任的關系。
在大自然中,鼓勵膽怯的小寶寶觸碰一下雨后的那只探出頭來的蝸牛,寶寶也許就向勇敢邁進了一步。
在大自然中,和小伙伴一起齊心協(xié)力,你推我、我拉你,爬上一個小小的石階,寶寶也許就明白了合作的力量。
在大自然中,一起在草地上奔跑的小朋友摔了一跤哇哇地哭了,另外一個小朋友立馬停下腳步,給蹲下身子他吹吹膝蓋,幫他抹干了臉上的眼淚,寶寶內(nèi)心的同理心也許就得到了激發(fā)。
在大自然中,突然一場大雨澆濕了正在和爸爸媽媽玩過家家的寶寶,爸爸媽媽卻沒有愁眉苦臉,甚至和寶寶在水洼中玩起了踩水花游戲,寶寶由此知道對待突如其來的事,我們應該擁有樂觀的積極心態(tài)。
在大自然中,看到受傷的小鳥煽動著翅膀卻怎么也飛不起來,寶寶的同情心和那種渴望幫助他人的心便開始“蠢蠢欲動”。他們能從與自然中動、植物的親密互動中,用同理心來感受、了解動植物,這種同理心會讓他們在生活中更為Nice地去體會他人、更為友善地對待他人。
即使在郊外,寶寶和爸爸媽媽一起經(jīng)歷了電閃雷鳴,或者深陷厚厚的積雪無法拔腿都是值得珍惜的體驗,這些自然予以的珍貴體驗都能予以寶寶更強的適應力。
追隨陸毅的腳步,和“綠色育嬰”說Hello
陸毅,作為綠色育嬰的堅定實踐者,又一次用自己的行動向大家展示的他的育兒理念。他帶著自己的女兒貝兒參加了《爸爸去哪兒》,去的第一天就被安排翻山越嶺一個多小時,緊接著還進行了一場泥地里的足球賽。
在節(jié)目里,我們看到陸毅盡量鼓勵貝兒自己去面對問題,也看到“綠色育嬰”成果在貝兒身上各種體現(xiàn)。在山野艱苦的環(huán)境里,貝兒樂觀地對待一切“困難”,沒有對艱苦環(huán)境的各種不適應,相反,她享受這山野帶來的各種樂趣,開心地把自己滾成一個小泥人,看到小朋友摔倒在泥地里還不忘馬上過去扶起別人,以友好的態(tài)度主動結交朋友。實際上,陸毅和貝爾的表現(xiàn)這就是他們對“綠色育嬰”最好的詮釋。